NOS QUEDA LA PALABRA

ACTIVIDAD 2 : TEXTO DESCRIPTIVO

 VOCABULARIO BÁSICO PARA LAS DESCRIPCIONES DE PERSONAS O PERSONAJES

RASGOS FÍSICOS GENERALES: alto, bajo, gordo,  grueso,flaco, delgado,   fuerte, atlético, débil,   joven, adulto, anciano,   viejo, corpulento, esbelto,  feo, guapo,
CARA, ROSTRO: ancha, amplia, grande,   redonda, dulce, triste,  delgada, alargada,   simpática, tranquila,  sonrosada,    pálida, suave,    arrugada,
CABELLOS: color..., canoso, largo,  corto, brillante, limpio,  sucio, cuidado, descuidado,  rizado, ondulado, suelto,    recogido, albororado,   mojado, húmedo,
FRENTE: estrecha, amplia, arrugada,  lisa, grande, pequeña,
CEJAS: arqueadas, rectas,  inclinadas, espesas,  gruesas, separadas, juntas,  delgadas, pobladas,    despobladas
OJOS: color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados,  redondos, rasgados,  inclinados, serenos,
  tiernos, tristes, grandes,   pequeños, brillantes,  apagados,
PESTAÑAS: negras, oscuras, claras,  espesas, rizadas,
NARIZ: gruesa, fina, larga, chata,  grande, recta, aguileña,  puntiaguda,
BOCA: pequeña, grande, fina,  fresca, redonda, torcida,
LABIOS: gruesos, finos, brillantes,  secos, húmedos, delgados,
DIENTES: grandes, pequeños, blancos,  amarillento s, sucios,  limpios, picados, rotos,  postizos, salientes, torcidos,
MEJILLAS: sonrosadas, pecosas,  hinchadas,
BARBA: poblada, espesa, escasa,  suave, larga, corta,
CUELLO: grueso, fino, largo,  delgado, ancho, corto,
OREJAS: grandes, largas, pequeñas,  cortas,
MANOS: grandes, pequeñas,  huesudas, cortas, suaves,  callosas, hábiles, ágiles,  torpes, delicadas,
PIERNAS: largas, cortas, anchas,  gruesas, finas, fuertes,  débiles, musculosas,  huesudas, secas, robustas,
VOZ: ronca, grave, aguda,  potente, clara, chillona, débil suave, delicada, dulce, alegre,
RASGOS  GENERALES  DE  CARÁCTER: .agradable, amable,  desagradable, simpático, antipático, divertido, aburrido, alegre, triste, rusueño,  serio, amable,  sereno, tranquilo,     nervioso, hablador,  callado, trabajador, perezoso, cariñoso,  bondadoso, malo, travieso,  latoso, serio, atento,    atrevido, trabajador, educado, ingenioso,  generoso, listo, mentiroso,   gruñón, valiente, burlón,  despierto, fanfarrón,   feliz, fiel, honrado,  chulo, presumido, miedoso,  prudente, bruto, majadero,  confiado, culto, sereno,     sincero, sociable,   solitario, soso, soñador,   decidido, divertido,  inteligente, orgulloso,  risueño, llorón, tímido,
VESTIDO, ROPA: color..., elegante,  moderno, antiguo, bonito,  feo, caro, barato,   sencillo, simple, discreto, llamativo, juvenil,  infantil,
VERBOS: ser,  parecer,  mostrarse,  tener,  llevar,  vestir,  aparecer,  poseer,  adornarse,  cubrirse,  estar,  encontrarse,  sentirse, permanecer,  acostumbrar,  soler,  usar,  abrigarse,  ....

RECURSOS LINGÜÍSTICOS Y LITERARIOS PARA UTILIZAR EN LAS DESCRIPCIONES

Cuando queremos describir con cierta exactitud algún elemento de nuestro entorno, un paisaje, una persona, un sentimiento... debemos utilizar, entre otras cosas, diversos recursos,tanto
 lingüísticos, como literarios.
Estos podemos sintetizarlos en los cinco siguientes, que te serán muy útiles para plantearte tus descripciones.

•  ADJETIVACIÓN: Los adjetivos calificativos adquieren gran importancia en las descripciones porque sirven para expresar cualidades. En muchas ocasiones la descripción de un rostro con un simple adjetivo ya expresa mucho:
  Juana tiene la cara alargada

• Podemos completar ese adjetivo calificativo inicial con una enumeración de elementos que lo complementan:
  Juana tiene cara alargada, labios carnosos, ojos azules, nariz aguileña...

• COMPARACIÓN: Generalmente nos ayuda a establecer relaciones de semejanza o parecido entre varios elementos:
  Juana tiene cara alargada, labios carnosos, ojos azules, nariz aguileña  y el pelo rubio como el trigo

• METÁFORA: Ya sabes que la metáfora consiste en la sustitución de un elemento por otro con el cual tiene un cierto parecido; este recurso es algo más complicado pero si nos acostumbramos, encontraremos en él una buena ayuda en nuestras descripciones:
  Juana tiene cara alargada, labios carnosos, ojos azules, nariz aguileña y el pelo rubio como el trigo. Sus luceros (ojos) brillan al anochecer 

• HIPÉRBOLE: La hipérbole es un recurso que consiste en exagerar las características de una persona o cosa:
  Juana tiene cara alargada, labios carnosos, ojos azules, nariz aguileña y el pelo rubio como el trigo. Sus luceros (ojos) brillan tanto al anochecer  que podría deslumbrar a un barco en la lejanía

EJEMPLOS DE DESCRIPCIONES

Fíjate en los siguientes ejemplos en los que se han utilizado estos recursos para realizar sus descripciones:

• ETOPEYA CON ENUMERACIÓN DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS 

Lulú demostró a Hurtado que tenía gracia, picardía e ingenio de sobra; pero le faltaba el atractivo principal de una muchacha: la ingenuidad, la frescura, la candidez. Era un producto marchito por el trabajo, por la miseria y por la inteligencia. Sus dieciocho años no parecían juventud 

• CARICATURA CON COMPARACIÓN E HIPÉRBOLE

Ella era larga más de siete pies; toda era anatomía de huesos, cubiertos con una piel negra, vellosa y curtida; con la barriga que era de badana, se cubría las partes deshonestas, y aún le colgaba hasta a mitad de los muslos, las tetas semejaban dos vejigas de vaca, secas y arrugadas

• DESCRIPCIÓN DE UNA ESTANCIA EN LAS QUE COMPARA Y ENUMERA

El despacho de Cortabanyes estaba en una planta baja en la calle de Caspe. Constaba de un recibidor, una sala, un gabinete, un trastero y un lavabo. Las restantes habitaciones de la casa las había cedido Cortabanyes al vecino, mediante una indemnización. Lo reducido del local le ahorraba gastos de limpieza y mobiliario. En el recibidor había unas sillas de terciopelo granate y una mesilla negra con revistas polvorientas. La sala estaba rodeada por una biblioteca sólo interrumpida por tres puertas, una cristalera de vidrio emplomado que daba al hueco de la escalera y una ventana de una sola hoja cubierta por una cortina del mismo terciopelo que las sillas y que daba a la calle   

• PROSOPROGRAFÍA O DESCRIPCIÓN FÍSICA DE UN PERSONAJE UTILIZANDO LA ADJETIVACIÓN

Su pelo castaño, espeso, y cortado en melena larga; cutis atezado y rostro en óvalo, con labios finos y colorados, y dientes menudos, apretados y blancos; estatura regular ,pechos moderados,  erectos  y duros; esbelta y ágil; viva en sus movimientos y presta y delicada en sus ademanes .

  MODELOS  DESCRIPCIONES PARA IMITAR

Los alumnos deben imitar la descripción, completando huecos, pero sin repetir las palabras de la descripción modelo, utilizando palabras del vocabulario estudiado.

Descripción 1

    Lolita    es  muy     guapa.  Sujeta  su    pelo  largo   y rubio     con   una    cinta     negra.  Lleva   unas    gafas     de sol     modernas.  Viste   con    una   blusa     roja    de     manga larga   y   unos   pantalones    vaqueros.  Va    descalza   y   lleva pintadas     las    uñas    de   los    pies.

   ___________  es _____________.Sujeta ________________________   y___________
____________________________.  Lleva  ________________    ________________.  Viste
__________________________  de____________________y___________________.
Va__________________________________________________________________.

Descripción 2

    La    mesa     es    alta   y     redonda. Tiene       tres patas. Está    hecha      de   una    madera      buena      y        pesada. Su    color     es    oscuro     brillante    y    está    adornada  en su     centro        con      un       jarrón     de     flores     de llamativos      colores.  A   su     alrededor      hay      cuatro sillas     que    hacen     juego    con    la     mesa.

    La ___________  es _________ y ___________. Tiene ________________. Está
__________   de__________________________________  y _____________.  Su
____________  es __________________________y _____________________en
__________________   con _________________________ de ______________ de
________________________ .  A su __________________ hay _______________
___________que_______________________________________.

Descripción 3

    La   montaña   es   alta   y    tiene    la   cima       cubierta de      nieve.  Su   ladera    parece    verde     gracias   a     los abundantes      pinos    que    la     cubren.     Su    falda   es una    pradera   donde    pastan     ovejas    y     cabras.  Está rodeada     por     un     pequeño      lago    de    aguas      azules y      cristalinas.
    La  __________ es _________ y  tiene____________________________________
Su ___________ parece___________   gracias ________________________________
que __________________.   Su _____________ es_________________ donde
____________________    y __________.  Está  rodeada __________________
____________________ de ___________________ y ____________________________.

Descripción 4

    Mi    libro       de    inglés     es     muy      bonito. No tiene demasiadas       páginas      pero      todas       están       llenas de    dibujos      de      colores,        juegos,     acertijos     y
 canciones.   Tiene    quince      lecciones              con   las correspondientes         actividades.  Sus    tapas   son    un    poco mas     gruesas    que    las    páginas     interiores.
    Mi _______________ de ____________  es __________________. No tiene
_____________________________pero __________________________________
____________________________________, _____________,_____________
y______________. Tiene ______________________________________ con las
_____________________________________.  Sus    tapas   son _________________
___________  que_______________________________________.

Descripción 5

    La     casa     es         antigua    y      grande.   Tiene tres     plantas      y    un     tejado      rojizo   con     muchas chimeneas.     La     fachada     es     blanca        con    ventanas y      balcones    pintados    de     negro.    A   su      alrededor hay      algunos     árboles     bajo    los     que        crecen geranios     y      rosales.

    La ___________  es ____________________y ________________.
Tiene______________________ y______________________________  con
muchas_______________. La ______________  es ________________
con  ________y ________________ pintados __________________.  A su
__________________________hay__________________________  bajo
__________________________________________________ y___________
___________.

Descripción 6

    Este     canario     tiene    el        plumaje         amarillo. Su     cabeza      es     pequeña       pero     tiene    un    fuerte pico.       El     cuerpo    es    alargado,     con      alas     de plumas     cortas    y       suaves.  Sus       patas,      aunque parecen       delgadas,       son     muy      resistentes.

    Est__  ______________ tiene ______________________________________.Su
________________ es________________ pero tiene ___________________El
________________ es ____________________,   con____________________
____________________________________.  Sus ___________________  aunque
___________________________, son __________________________________.

Descripción 7

    El     gato      tiene        una      cabeza           aplastada con    dos     orejas      puntiagudas,     ojos     redondos       y brillantes      y    un     enorme        bigote.  Su     cuerpo    es grande      y       grueso.  Tiene    un      rabo      anillado     y cuatro     patas      acabadas   en      uñas.  Todo    su      cuerpo está     cubierto      de    un     pelo     negro,          largo y suave.

    El ______________ tiene _________________________________________
_________________con___________________________________,
____________________________y______________________________.  Su
_____________ es___________________________.Tiene_________________
________________ y ______________________________________________.
Todo________________  está  ____________________________________________,
________________ y_______________________.

ACTIVIDAD FINAL: 

Realiza un retrato de tu compañero o compañera de mesa.